热烈庆祝南京市金陵中学旗杆正式完工

南京金陵中学以前的旗杆因达不到现在要求而选择更换，以南京梦鼎建筑装饰工程有限公司为中介，我们江阴永固门业为南京金陵中学定做了一套不锈钢旗杆。

永阳旗杆简介
永阳旗杆是一种用于各种厂矿、企事业单位、生活小区、车站、海关码头、学校、体育场馆、高级酒店、城市广场等等做为一种标识而树立，旗杆为分专业旗杆 注水旗杆刀旗旗杆 不锈钢电动旗杆 不锈钢锥形旗杆 变径旗杆 室内旗杆、广场旗杆、房顶旗杆。
可现场接驳旗杆，采用了的分节可拆式技术、一种升旗装置及其传动技术、360度顺风球冠技术。有可拆式和锥形一体两种外形。材料由高强度纯铝合金材料或者不锈钢作为旗杆管材，具有质量轻而且强度高，铝合金旗杆表面采用的最先进的氟碳喷涂处理技术，不锈钢材质旗杆使用环形拉丝。使得产品表面质感匀称平整、观赏性极强、防护性与耐候性强。其高度智能化自检系统和高度自动化控制技术，加上360度顺风旋转抗强台风设计大受各个厂矿、企事业单位、生活小区、车站、海关码头、学校、体育场馆、高级酒店、城市广场等高级礼仪场所的青睐。优势:
2.360度顺风球冠装置:旗杆这一技术的运用旨在使得红旗在顺风逆风情况下都不至于使得红旗折叠甚至打结，此装置设计精度高转动灵活，使用寿命长。
永阳不锈钢锥形旗杆特点
1、永阳旗杆材质选用SUS304不锈钢，材质强度高。
2、永阳旗杆表面采用亚光处理，环形发丝，色泽均匀，时尚大方。
3、永阳旗杆所有焊接牢固可靠、均匀饱满，焊接≥国家规范。
4、永阳旗杆绳为复合防锈钢丝绳，美观又耐用，切不易折断或卡入滑轮。
5、永阳旗杆内置式升旗装置：专用升降旗绳藏于旗杆内部，免受风吹雨淋之苦、不易被人为破坏，延长了旗绳的使用寿命，同进也摒弃了旗绳在旗杆外部的累赘，使外观更加和谐美观。
6、旗杆锥形旗杆无需现场焊接，安装方便快捷。
一般的旗杆都采用了多种传动装置，那样旗杆的寿命将大打折扣。多种传动装置不仅升旗时升降绳索容易缠绕而且功率大，噪音响，绳索容易互相摩擦损伤，组装也很困难，传动效率也低。旗杆恰恰考虑到了这些问题，一一化解并且这也是自的最新专利技术。

南京市金陵中学简介

南京市金陵中学创建于1888年。现为江苏省首批四星级高中、江苏省首批普通高中创新拔尖人才培养试点学校、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、首批国家级示范高中、全国体育红旗学校、全国群众体育先进集体、全国中小学现代教育技术实验学校。
学校现有特级教师13人、教授级高级教师9人、享受国务院特殊津贴1人、省人民教育家培养对象1人、省“333工程”培养对象16人，市级学科带头人30人，南京市优秀青年教师36人。同时，还外聘在宁教授、博导、院士担任兼职教师。
学校始终高举素质教育旗帜，不断继承和发扬优良的教学传统，与时俱进，深化教育改革。在课程建设、学科竞赛、校园文化建设、创新拔尖人才培养等方面取得了丰硕成果。
经过十多年的教育实践与思考，学校建立了基础性、拓展性和提高性三级课程体系。即以“善”、“健”、“真”、“新”、“美”为目标的基础性课程，面向学术、个体生活和公共生活三大领域的拓展性课程，以及着眼学术能力、创造技能、语文文化、领袖才能四个方向的提高性课程。
作为省“首批拔尖创新人才培养试点学校”，学校先后与南京大学、东南大学联合成立“准博士培养站”和“未来卓越工程师培养基地”，积极探索创新拔尖人才的成长途径和培养模式。学校现拥有“以传感器为载体的物化课程基地”和“以积极心理学为导向的高中生生涯规划课程基地”两个省级课程基地。
近年来，学校结合大数据时代教育教学方式不断变革的趋势，积极探索知识传授与能力培养的新途径、新方法，尝试将“慕课”、PAD、“极课”大数据平台等引入课堂教学与评价，以STEM课程理念引领学校的科技创新教育。学校曾获“全国科技创新教育十佳学校”称号。
作为百年老校，金陵中学有着悠久的教育传统与深厚的人文积淀。学校坚持德育活动课程化，美食节、读书节、艺术节、科技节、体育节、教室文化大赛、礼仪风采大赛、朗诵会、辩论赛、达人秀等丰富多元的校园文化让这所百年老校永葆少年精神。
一百多年来，学校培养了5万余名毕业生，其中有人民教育家陶行知，中国科学院原名誉主席、杰出的工程物理学家吴仲华，美学大师宗白华，著名经济学家厉以宁、吴敬琏，文史学家程千帆，建筑大师齐康，诺贝尔文学奖获得者高行健，微分几何学届世界青年领袖田刚，影响世界华人华裔女科学家鲍哲南等。
为促进南京市基础教育的优质均衡发展，学校先后创建了南京市金陵中学河西分校、南京市金陵汇文学校、金陵中学实验小学、金陵中学仙林分校小学部、中学部、金陵中学岱山分校、金陵中学龙湖分校、金陵中学高新分校。
学校的校训是“诚、真、勤、仁”；办学理念是“为学生一生奠基，对民族未来负责”；教育主张是“让课堂充满生命的活力，让校园焕发绿色的生机，让环境放射人文的光芒”。
在秉承学校百年优良传统基础上，“开放办学、科学管理、内涵发展、张弛有度、自由成长”的金中教育生态正逐步形成。